Vor Beginn eines Trainings ermitteln wir den Kenntnisstand der Teilnehmer mit Hilfe unseres Online-Einstufungstests. Er kann von jedem Interessenten schnell und bequem am Arbeitsplatz oder zu Hause bearbeitet werden. Auf Grundlage der Einstufungsergebnisse, die sich als hochgradig zuverlässig erwiesen haben, nehmen wir eine Einteilung in homogene Gruppen vor. So gewährleisten wir, dass alle Teilnehmer sich in ihrer Gruppe gut aufgehoben fühlen.
Nachdem wir mit unseren Ansprechpartnern aus der PE über die Ziele des Trainings gesprochen haben, beauftragen wir einen unserer qualifizierten Lehrkräfte mit der Durchführung der Schulung. In der ersten Trainingsstunde nimmt der Trainer aufgrund eines Fragekatalogs und seiner eigenen Eindrücke eine präzisere Zieldefinition vor. Die hier von den Teilnehmern geäußerten Wünsche werden schriftlich dokumentiert und dienen allen Beteiligten als Orientierung für den weiteren Kursverlauf. Selbstverständlich können jederzeit weitere Lernziele vereinbart werden.Erst wenn wir wissen, was die Teilnehmer in ihren Kurs lernen möchten bzw. müssen, entscheiden wir, welches Lehrmaterial eingesetzt wird.
Kurz nach Trainingsstart nehmen wir die erste Evaluation vor. Wir erkundigen uns bei unseren Ansprechpartnern nach den ersten Eindrücken und holen bei den Teilnehmern ein schriftliches Feedback ein. Unsere Kunden haben also schon zu Beginn einer Schulung die Möglichkeit, die Trainingsqualität zu bewerten.
Vor Ablauf des vereinbarten Stundenkontingents erhalten die Teilnehmer den zweiten Feedbackbogen mit Fragen zu verschiedenen Komponenten des Trainings und zur Einschätzung der eigenen Lernfortschritte. Als Zusatzleistung bieten wir einen detaillierten Kursbericht an.
Der Bericht enthält eine Einschätzung des Kenntnisstandes und der erreichten Fortschritte jedes einzelnen Teilnehmers. Zusätzlich enthält er individuelle Empfehlungen. Dieses umfassende Feedback und die präzise Ermittlung des Trainingsbedarfs jedes Teilnehmers bildet die Grundlage für eine zielgenaue Planung von Folgemaßnahmen.
